一方、48名の総数についてでありますけれども、前回資料を頂きまして、平成３年からずっと動いてきておりますけれども、まず飽託郡４町の合併、そして３町の合併ということで動いてきたわけでありますけれども、当時飽託郡４町についても、それぞれの町の議員数というのは10名〜20名それぞれいらっしゃったと、いわゆる町内ごとに代表がいるような、そういう議会が存在したわけでありますけれども、合併によってそこから出ている
しかし、残念ながら、町内ごとに要援護者名簿が配布されているにもかかわらず、制度の周知が進んでおりません。各校区の各種団体と連携する仕組みができていないのではないかと考えております。災害発生時に要援護者が安心できる仕組みづくりが求められているのではないでしょうか。 そこで、健康福祉局長にお尋ねいたします。
これは、毎年のように民生委員さんが保管している名簿紛失に伴い変更を行ったものと考えますが、今まで町内ごとの名簿で、町内に複数人の民生委員さんがいらっしゃる場合は、共通しつつ担当の振り分けをしていました。
これは、毎年のように民生委員さんが保管している名簿紛失に伴い変更を行ったものと考えますが、今まで町内ごとの名簿で、町内に複数人の民生委員さんがいらっしゃる場合は、共通しつつ担当の振り分けをしていました。
◎川上秀人 危機管理防災総室副室長 校区防災連絡会と自主防災クラブの役割の明確化というお尋ねでございますけれども、各町内ごとに構成をいたします自主防災クラブ、こちらのほうは平素から地域全体の防災啓発活動等、地域活動に取り組んでいただくということになりますが、災害発生時には地域内の初期消火や高齢者等の避難支援を行うなど地域の防災力を高める上で極めて重要な役割を果たす組織でありまして、校区防災連絡会におけます
◎川上秀人 危機管理防災総室副室長 校区防災連絡会と自主防災クラブの役割の明確化というお尋ねでございますけれども、各町内ごとに構成をいたします自主防災クラブ、こちらのほうは平素から地域全体の防災啓発活動等、地域活動に取り組んでいただくということになりますが、災害発生時には地域内の初期消火や高齢者等の避難支援を行うなど地域の防災力を高める上で極めて重要な役割を果たす組織でありまして、校区防災連絡会におけます
一、町内ごとに実施されたブロック塀調査において、危険箇所が報告されていない町内もあることから、補助事業の開始に当たっては、調査漏れがないか再度確認を行ってもらいたい。 旨、意見要望が述べられました。
一、町内ごとに実施されたブロック塀調査において、危険箇所が報告されていない町内もあることから、補助事業の開始に当たっては、調査漏れがないか再度確認を行ってもらいたい。 旨、意見要望が述べられました。
訓練内容は、各町内ごとに公園なり集会所なりに避難をしていただいて、そして避難所に誘導して、そして避難所開設訓練を行いました。別グループでは、民生児童委員を中心にスタッフも配置して、要支援者の安否確認の訓練も行ったところです。
訓練内容は、各町内ごとに公園なり集会所なりに避難をしていただいて、そして避難所に誘導して、そして避難所開設訓練を行いました。別グループでは、民生児童委員を中心にスタッフも配置して、要支援者の安否確認の訓練も行ったところです。
当時、農協青壮年部でイグサの染土ですね、あれを各町内ごとに、その配達を請け負って、１年間の活動費に充てておりました。配達賃というのは、多分１袋当たり２０円とか３０円とか、その程度だったんだろうと思いますけれども、何せほとんどの農家が１町歩以上作付するわけでございまして、数量が多くて、打ち上げの旅行をしてもまだ余ると、１年間の活動費になっていたわけであります。
その後、町内ごとに防災・減災の啓発に奮闘しているわけですが、私の住む花園４町内では、水害常襲地帯という地域特性を鑑み、その特性に配慮した災害対応マニュアルを作成しました。本日、資料として配付しておりますのがそれです。 作成には町内役員十数名が町民に聞き取りをし、５回の会議を経て、災害対策担当の月脚政憲氏が取りまとめられ印刷しました。
その後、町内ごとに防災・減災の啓発に奮闘しているわけですが、私の住む花園４町内では、水害常襲地帯という地域特性を鑑み、その特性に配慮した災害対応マニュアルを作成しました。本日、資料として配付しておりますのがそれです。 作成には町内役員十数名が町民に聞き取りをし、５回の会議を経て、災害対策担当の月脚政憲氏が取りまとめられ印刷しました。
午前中の議論でもありましたけれども、各区、みんな頑張ったところもあれば、北区のように一部どうだったかなというような表現の発言もありましたけれども、私の中では、武蔵校区の中でも各町内ごとの格差がありました。炊き出しができたところ、できなかったところ、安否確認がきちんとできたところ、できなかったところもあります。区ごとの格差もあります。
午前中の議論でもありましたけれども、各区、みんな頑張ったところもあれば、北区のように一部どうだったかなというような表現の発言もありましたけれども、私の中では、武蔵校区の中でも各町内ごとの格差がありました。炊き出しができたところ、できなかったところ、安否確認がきちんとできたところ、できなかったところもあります。区ごとの格差もあります。
今、まちづくりの支援強化ということで書かれてあるように、これから人口減少、そして高齢社会になっていて、地域のまちづくりの担い手というのが非常に大事になってくるとなったときに、校区コミュニティセンターというのが整備されていっているんですけれども、やはり校区の前に、その一つ手前の自治会というのが町内ごと、ここがきちんとしていると校区というのもきちんと成り立っていくという部分があるので、一番身近な部分での
今、まちづくりの支援強化ということで書かれてあるように、これから人口減少、そして高齢社会になっていて、地域のまちづくりの担い手というのが非常に大事になってくるとなったときに、校区コミュニティセンターというのが整備されていっているんですけれども、やはり校区の前に、その一つ手前の自治会というのが町内ごと、ここがきちんとしていると校区というのもきちんと成り立っていくという部分があるので、一番身近な部分での
校区ごとの世帯数と民生委員の定数ということで一覧をつくっておりますけれども、実際の定数を決定いたしますのは、この校区の中にさらに町内というのがございまして、町内ごとの世帯数で定数を決めるということになります。 したがいまして、町内ごとに定数が決まっていくという形になりますので、極端な例を申し上げますと、町内の数が多ければ多いほど、相対的に民生委員の数が全体として多くなるということにもなります。
校区ごとの世帯数と民生委員の定数ということで一覧をつくっておりますけれども、実際の定数を決定いたしますのは、この校区の中にさらに町内というのがございまして、町内ごとの世帯数で定数を決めるということになります。 したがいまして、町内ごとに定数が決まっていくという形になりますので、極端な例を申し上げますと、町内の数が多ければ多いほど、相対的に民生委員の数が全体として多くなるということにもなります。
ふだん着で、好きなときに来て、少人数で遊んだりスポーツすることができる身近な場所を、地域ごと、校区や町内ごと確保、その実現に向け子供たちの意見、要望を捉えることが重要だと思っております。 小中学校の子供たちや、その親からのアンケート等をとり、状態を調査して事業に取り組まれることを提案したいと思います。